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エントリーシート

◆希望分野を選んだ理由や期待すること、インターンシップで取り組みたいことは何ですか。400

　私が希望分野を志望したのは、日頃から利用している鉄道運営の安全を守っている技術に興味があり、学びたいと思ったからです。毎日膨大な数の人やモノが貴社の設備で運ばれていますが、現状ほどの事故の少なさの裏には何があるのだろうかと思っていました。そして広大なエリアをカバーし、鉄道業界でNo.1の規模を誇りながらも、飽くなき安全性の追求により現状に満足せず、信頼を獲得していこうとする貴社の姿勢に特に魅力を感じました。 　そのような貴社で、社員の方からお話を伺い、事業の内容を生で経験し、高い安全性と技術力を生み出す過程を体感し、勉強させていただきたいと考えています。現場の課題に挑戦する中で、自分の考える力を試したいと思いました。 　以上の理由から、貴社の仕事について理解を深めて、働くイメージを明確にするためインターシップに参加させていただき、今後の就職活動に活かしたいと考えています。

「募集分野1」を選択した方は、第1希望の応募分野を選択してください。

【1-2】車両

「募集分野1」を選択した方は、第2希望の応募分野を選択してください。

【1-1-（1）】研究開発(1)車両

◆小論文アップロード※アップロード可能ファイル（2MBまで）・doc・docx・xls・xlsx・ppt・pptx・pdfアップロードファイルは一時保存できません。「あなたが最も興味を持って注目している世の中の技術について，A4用紙１頁程度で論述してください．大学院在籍者は卒業・終始論文の要約でも可．

　私は卒業研究で、◯◯◯過程による◯◯◯のシミュレーションというテーマを進めた。 　物質に光を入射すると輻射力という力がはたらき、輻射力によって生じる圧力を光圧という。輻射力は大きく、勾配力と散逸力に分けられる。勾配力は光の電場とそれにより誘起されたプラスとマイナスの対である分極との電磁気学的な相互作用により生じる、物質を引き込むような力のことであり、散逸力は散乱や吸収のような過程によって、光の運動量を運ぶ光子が物質に吸収されて運動量が物質に移ることで生じる、物質を押し流すような力のことである。線形範囲ではひとつの光子が吸収されるのですが、入射する光の電場の強さを大きくしていき、非線形範囲となると複数の光子が吸収される。この過程を多光子過程といい、本研究はこの多光子過程の中のふたつの光子が関与する、二光子過程での内容である。勾配力が支配的にはたらく◯◯◯程度のポリエチレン球と、散逸力が支配的にはたらく◯◯◯程度の色素粒子を対象粒子とし、ポリエチレン球に色素粒子をドープした図のような対象粒子に光を入射した場合を考えた。 　私の所属していた研究グループでは、ポリスチレン球と色素粒子のそれぞれにはたらく輻射力の時間平均をとった表式が導出されていたが、実際の実験のパラメータを用いて時間が推移していく中で対象粒子がどういった運動をするのか、シミュレーションされていなかった。そこで私は、実際の実験では水中で対象粒子に光を入射することから、◯◯◯を用いたり、水分子によって無差別な方向にはたらくと考えられるランダム力を加味した環境下でどういった運動をするかというシミュレーションを行った。ポリエチレン球は引き込むような力である勾配力を受けるので対象粒子は集光点で捕捉され、色素粒子には押し流すような力である散逸力がかかってその分だけわずかに捕捉される位置が移動することがわかった。 　このように物質中の特定のナノ物質の運動を光で操作することで、例えば、光を入射すると物質の配置が変わって物質固有の性質が変化するというような、新規の機能をもった物質を創造することができると期待される。

各質問項目で注意した点

文章が読みやすくなるように文の長さを調節して書いた．

結果通知時期および結果通知方法

結果通知時期：2週間以内 結果通知方法：電話

インターン参加内容

インターンシップ名

夏季インターンシップ

インターン参加企業を知ったきっかけは何ですか。

身近なもので，自分が好きなものを運用している企業に焦点をあてて，鉄道・海運・建設などをみていた．その際に売り上げや従業員規模などで上から考えていったことがきっかけとなった．

どういった基準でインターンを選びましたか。また他にどんなインターンを受けていましたか。

長期インターンと短期インターンを１つずつくらい，夏休みの間に受けられるように，そして落選したときように多めに申し込んだ．メーカーも視野に入れていたので，他では長期インターンの候補として三菱電機を受けた．

このインターンを受けるにあたり特に工夫したことはありますか。

自分の主張の理由が何なのか，面接で質問されて，主張を答えたあとにすぐに答えるよう心がけた．そのあとに理由にいきつくまでのエピソードを話し，演説のように自分一人だけが喋っている状況にならないようにした．

インターンを受けるにあたって事前にやっておけばよかったと思うことがあれば教えて下さい。

日頃では見られない新幹線のための設備や業務について知ることができた．

実施日程および場所

実施日程：8月下旬 実施場所：仙台(幹総)

インターンの形式

その他

インターン期間

２週間

参加社員数および参加学生人数

参加社員数：たくさん 参加学生数：８名

参加学生の属性

大学院生．

報酬の有無

１日8,000円程度と交通費．

交通費補助の有無

有

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

最初の１週間は業務内容や法令などを学ぶ講義形式で，質問したり，メモをとったりした．２週間目は，学んだ知識と自分が学校で学んでいる知識を組み合わせて，より良くできるポイントを自分で探し，発表するという内容だった．

ワークの具体的な手順

３〜４日間，パワポや資料づくりや議論をする．

インターンの感想・注意した点

仙台がとてもよいところで，のどかで居心地がよかった．社員の方も皆とても親切で，わからないところを質問したら快く答えてくださる．インターン中にたくさんの見学を組み込んでくださっていて見ているだけでわくわくした．

懇親会の有無と選考への影響

無(コロナ禍により中止)

インターンシップ参加による、本選考での特典（一部選考免除）などがありますか。

無

インターン中の社員との交流

新幹線の車体や台車などの部署別に学生８名が分かれて自分は２人のグループになった．車体の部署の方についてもらい，欲しい資料や知りたいことを調べに見学するといった対応をしていただいた．また，社員の方が就職活動をしていたときの話もきけた．

インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ

お堅い雰囲気

インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ

フレンドリーで，落ち着いている人が多い